Latihan soal OSN IPA SMP materi Fisika lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasan mudah dipahami untuk persiapan OSN 2026.

40 Soal OSN IPA SMP 2026 Materi Fisika Beserta Pembahasannya

Olimpiade Sains Nasional atau OSN merupakan salah satu ajang akademik paling bergengsi bagi peserta didik Indonesia. Pada jenjang SMP, bidang IPA tidak hanya menguji kemampuan menghafal rumus, tetapi juga kemampuan menganalisis fenomena alam, memahami konsep, melakukan penalaran, hingga menyelesaikan permasalahan dengan logika ilmiah.

Untuk menghadapi OSN IPA SMP 2026, siswa perlu membiasakan diri mengerjakan soal bertipe analitis. Materi fisika menjadi salah satu bagian penting karena mencakup konsep pengukuran, gerak, gaya, energi, kalor, tekanan, gelombang, cahaya, listrik, hingga kemagnetan.

Panduan OSN 202 telah diterbitkan sebagai acuan pelaksanaan kompetisi, sedangkan silabus OSN SMP menjadi pedoman ruang lingkup materi yang dipelajari peserta. Oleh karena itu, latihan berikut disusun sebagai soal latihan orisinal yang mengacu pada ruang lingkup pembelajaran fisika tingkat SMP dan bukan naskah soal resmi OSN 2026.

Pusat Prestasi Nasional+1

Motivasi: Jangan takut dengan soal OSN yang terlihat sulit. Hampir semua soal besar selalu berawal dari konsep dasar yang dipahami dengan baik. Satu soal yang kamu pahami hari ini bisa menjadi bekal menyelesaikan banyak soal lain di masa depan.

Daftar Materi Fisika yang Dibahas

Artikel ini membahas latihan soal dari beberapa topik penting fisika SMP.

Besaran & Pengukuran
Satuan, dimensi, ketelitian alat ukur
Gerak
Kelajuan, kecepatan, percepatan
Gaya & Hukum Newton
Resultan gaya dan dinamika benda
Energi & Usaha
Energi kinetik, potensial, daya
Kalor & Pemuaian
Suhu, kalor, perpindahan panas
Gelombang, Cahaya & Bunyi
Frekuensi, cermin, lensa, optik
Listrik
Arus, tegangan, hambatan, energi
Kemagnetan & Tekanan
Tekanan zat dan medan magnet dasar

Soal 1–5: Besaran dan Pengukuran

Soal 1

Seorang siswa mengukur panjang meja menggunakan mistar dan memperoleh hasil 125,4 cm. Banyak angka penting pada hasil pengukuran tersebut adalah...

A. 3
B. 4
C. 5
D. 6

Jawaban: B

Pembahasan

Bilangan 125,4 terdiri atas empat angka penting yaitu 1, 2, 5, dan 4.

Jadi jumlah angka penting adalah 4.

Soal 2

Satuan SI untuk massa adalah...

A. gram
B. kilogram
C. ton
D. miligram

Jawaban: B

Pembahasan

Satuan internasional atau SI untuk massa adalah kilogram (kg).

Gram memang sering digunakan, tetapi bukan satuan pokok SI.

Soal 3

Alat ukur yang paling tepat digunakan untuk mengukur diameter kawat adalah...

A. mistar
B. meteran
C. jangka sorong
D. mikrometer sekrup

Jawaban: D

Pembahasan

Diameter kawat sangat kecil sehingga membutuhkan ketelitian tinggi.

Mikrometer sekrup memiliki ketelitian lebih baik dibanding mistar maupun jangka sorong.

Soal 4

Perhatikan pasangan besaran berikut.

Panjang
Waktu
Massa
Volume

Yang termasuk besaran pokok adalah...

A. 1,2,3
B. 1 dan 4
C. 2 dan 4
D. 4 saja

Jawaban: A

Pembahasan

Besaran pokok meliputi panjang, massa, waktu, suhu, kuat arus, jumlah zat, dan intensitas cahaya.

Volume merupakan besaran turunan.

Soal 5

Sebuah balok memiliki panjang 2 m, lebar 50 cm, dan tinggi 0,4 m.

Volume balok tersebut adalah...

A. 0,04 m³
B. 0,4 m³
C. 4 m³
D. 40 m³

Jawaban: B

Pembahasan

Ubah lebar terlebih dahulu.

50 cm=0,5 m50\text{ cm}=0,5\text{ m}50 cm=0,5 m

Rumus volume:

V=p×l×t

V=2×0,5×0,4=0,4 m³

Jawaban 0,4 m³.

Motivasi: Ketelitian dalam mengubah satuan sering menjadi pembeda antara jawaban benar dan salah dalam OSN.

Soal 6–10: Gerak

Soal 6

Seorang pelari menempuh jarak 400 meter selama 50 detik.

Kelajuan pelari adalah...

A. 6 m/s
B. 7 m/s
C. 8 m/s
D. 10 m/s

Jawaban: C

Pembahasan

Rumus kelajuan:

v=s/t

v=400:50=8 m/s

Soal 7

Mobil bergerak dengan kecepatan 20 m/s selama 30 detik.

Jarak yang ditempuh adalah...

A. 300 m
B. 400 m
C. 500 m
D. 600 m

Jawaban: D

Pembahasan

s=v×t

s=20×30=600 m

Soal 8

Sebuah sepeda mula-mula diam kemudian mencapai kecepatan 10 m/s dalam 5 detik.

Percepatannya adalah...

A. 1 m/s²
B. 2 m/s²
C. 5 m/s²
D. 10 m/s²

Jawaban: B

Pembahasan

a=(v−v0)/t

a=(10−0)/5=2 m/s^2

Soal 9

Perhatikan grafik sederhana berikut.

Grafik menunjukkan hubungan kecepatan terhadap waktu.

Pada interval 5–15 detik benda mengalami...

A. percepatan
B. perlambatan
C. kecepatan tetap
D. diam

Jawaban: C

Pembahasan

Garis horizontal menunjukkan kecepatan tidak berubah.

Artinya benda bergerak dengan kecepatan tetap.

Soal 10

Sebuah benda bergerak dari A menuju B sejauh 100 m, kemudian kembali 40 m.

Perpindahan benda adalah...

A. 140 m
B. 100 m
C. 60 m
D. 40 m

Jawaban: C

Pembahasan

Perpindahan merupakan perubahan posisi.

100−40=60 m100-40=60\text{ m}100−40=60 m

Jadi perpindahannya 60 meter.

Soal 11–15: Gaya dan Hukum Newton

Soal 11

Sebuah benda bermassa 5 kg mengalami gaya 20 N.

Percepatan benda adalah...

A. 2 m/s²
B. 3 m/s²
C. 4 m/s²
D. 5 m/s²

Jawaban: C

Pembahasan

Gunakan Hukum Newton II.

F=m×a

a=20/5=4 m/s^2

Soal 12

Dua gaya bekerja pada benda.

Gaya ke kanan = 30 N
Gaya ke kiri = 18 N

Resultan gaya adalah...

A. 12 N ke kanan
B. 12 N ke kiri
C. 48 N ke kanan
D. 48 N ke kiri

Jawaban: A

Pembahasan

Karena berlawanan arah maka dikurangkan.

30−18=12 N

Arah mengikuti gaya terbesar yaitu ke kanan.

Soal 13

Mengapa penumpang terdorong ke depan ketika mobil direm mendadak?

A. karena gaya gesek
B. karena kelembaman
C. karena gravitasi
D. karena tekanan

Jawaban: B

Pembahasan

Peristiwa tersebut merupakan contoh Hukum Newton I.

Tubuh cenderung mempertahankan keadaan geraknya sehingga tampak terdorong ke depan.

Soal 14

Sebuah benda beratnya 100 N berada di lantai datar dan diam.

Gaya normal lantai adalah...

A. 0 N
B. 50 N
C. 100 N
D. 200 N

Jawaban: C

Pembahasan

Karena benda diam di lantai datar, gaya normal sama besar dengan berat benda.

Jadi 100 N.

Soal 15

Seekor kerbau menarik gerobak. Menurut Hukum Newton III, pasangan aksi reaksinya adalah...

A. berat dan massa
B. gaya kerbau pada gerobak dan gaya gerobak pada kerbau
C. gaya gesek dan gravitasi
D. gaya normal dan berat

Jawaban: B

Pembahasan

Aksi dan reaksi selalu bekerja pada dua benda berbeda dengan besar sama tetapi arah berlawanan.

Motivasi: Jika kamu mampu memahami konsep gaya, kamu tidak perlu menghafal banyak rumus karena logika fisika akan membimbing jawabanmu.

Soal 16–20: Usaha, Energi dan Daya

Soal 16

Seseorang mendorong meja dengan gaya 50 N sejauh 4 m.

Usaha yang dilakukan adalah...

A. 50 J
B. 100 J
C. 150 J
D. 200 J

Jawaban: D

Pembahasan

W=F×s

W=50×4=200 J

Soal 17

Energi kinetik benda dipengaruhi oleh...

A. massa dan warna
B. massa dan kecepatan
C. volume dan suhu
D. panjang dan lebar

Jawaban: B

Pembahasan

Rumus energi kinetik:

Ek=1/2mv^2

Terlihat bahwa energi kinetik dipengaruhi massa dan kuadrat kecepatan.

Soal 18

Benda bermassa 2 kg berada pada ketinggian 10 m.

Jika g = 10 m/s² maka energi potensialnya adalah...

A. 20 J
B. 100 J
C. 200 J
D. 400 J

Jawaban: C

Pembahasan

Ep=mgh

2×10×10=200 J

Soal 19

Seorang siswa melakukan usaha 600 J selama 30 detik.

Daya yang dihasilkan adalah...

A. 10 watt
B. 20 watt
C. 30 watt
D. 40 watt

Jawaban: B

Pembahasan

P=W/t

P=600/30=20 watt

Soal 20

Buah kelapa jatuh dari pohon.

Perubahan energi yang terjadi adalah...

A. kinetik menjadi potensial
B. potensial menjadi kinetik
C. panas menjadi cahaya
D. listrik menjadi kinetik

Jawaban: B

Pembahasan

Saat berada di atas, kelapa memiliki energi potensial.

Ketika jatuh energi potensial berubah menjadi energi kinetik.

Soal 21–25: Kalor dan Pemuaian

Soal 21

Kalor berpindah dari...

A. suhu rendah ke tinggi
B. benda kecil ke besar
C. suhu tinggi ke rendah
D. cair ke padat

Jawaban: C

Pembahasan

Kalor selalu mengalir secara alami dari benda bersuhu tinggi menuju benda bersuhu lebih rendah.

Soal 22

Sebanyak 2 kg air dipanaskan.

Jika kalor jenis air 4.200 J/kg°C dan kenaikan suhu 5°C, kalor yang diperlukan adalah...

A. 4.200 J
B. 21.000 J
C. 42.000 J
D. 84.000 J

Jawaban: C

Pembahasan

Gunakan rumus:

Q=m×c×ΔT

Q=2×4200×5=42.000 J

Soal 23

Contoh perpindahan kalor secara konveksi adalah...

A. panas matahari ke bumi
B. sendok menjadi panas saat dicelupkan
C. air mendidih bergerak naik turun
D. tangan terasa hangat dekat api

Jawaban: C

Pembahasan

Konveksi terjadi karena perpindahan panas disertai perpindahan partikel zat.

Air mendidih merupakan contoh paling mudah.

Soal 24

Mengapa rel kereta dibuat memiliki celah?

A. memperindah rel
B. mengurangi massa
C. memberi ruang pemuaian
D. memperbesar gesekan

Jawaban: C

Pembahasan

Logam akan memuai ketika suhu meningkat.

Celah mencegah rel melengkung akibat pemuaian.

Soal 25

Bahan yang paling cepat menghantarkan panas adalah...

A. kayu
B. plastik
C. karet
D. aluminium

Jawaban: D

Pembahasan

Aluminium merupakan konduktor panas yang baik sehingga banyak digunakan pada peralatan masak.

Soal 26–30: Tekanan

Soal 26

Tekanan dirumuskan sebagai...

A. gaya × luas
B. gaya ÷ luas
C. massa ÷ volume
D. berat × tinggi

Jawaban: B

Pembahasan

Rumus tekanan:

P=F/A

Semakin kecil luas bidang tekan maka tekanan semakin besar.

Soal 27

Seorang wanita memakai sepatu hak tinggi lebih mudah membuat lantai berbekas dibanding sepatu olahraga karena...

A. massanya lebih besar
B. luas bidang tekan lebih kecil
C. gayanya hilang
D. gravitasinya berubah

Jawaban: B

Pembahasan

Dengan gaya yang sama, luas bidang tekan lebih kecil menghasilkan tekanan lebih besar.

Soal 28

Tekanan hidrostatis dipengaruhi oleh...

A. warna cairan
B. kedalaman
C. bentuk wadah
D. luas permukaan

Jawaban: B

Pembahasan

Semakin dalam posisi suatu benda di dalam cairan maka tekanan semakin besar.

Soal 29

Penyelam merasakan tekanan semakin besar ketika menyelam lebih dalam karena...

A. air menjadi ringan
B. massa tubuh bertambah
C. tekanan hidrostatis meningkat
D. gravitasi hilang

Jawaban: C

Pembahasan

Tekanan air meningkat seiring bertambahnya kedalaman.

Soal 30

Sebuah gaya 200 N bekerja pada luas 0,5 m².

Tekanan yang dihasilkan adalah...

A. 100 Pa
B. 200 Pa
C. 400 Pa
D. 800 Pa

Jawaban: C

Pembahasan

P=200/0,5=400 Pa

Soal 31–35: Gelombang dan Bunyi

Soal 31

Jumlah getaran setiap detik disebut...

A. amplitudo
B. frekuensi
C. periode
D. panjang gelombang

Jawaban: B

Pembahasan

Frekuensi menyatakan banyaknya getaran dalam satu detik dengan satuan Hertz.

Soal 32

Sebuah bandul bergetar 20 kali dalam 10 detik.

Frekuensinya adalah...

A. 1 Hz
B. 2 Hz
C. 5 Hz
D. 10 Hz

Jawaban: B

Pembahasan

f=20/10=2 Hz

Soal 33

Gelombang bunyi tidak dapat merambat melalui...

A. udara
B. air
C. besi
D. ruang hampa

Jawaban: D

Pembahasan

Bunyi memerlukan medium untuk merambat.

Ruang hampa tidak memiliki partikel sehingga bunyi tidak dapat merambat.

Soal 34

Kelelawar dapat menentukan arah menggunakan...

A. interferensi
B. resonansi
C. ekolokasi
D. refleksi cahaya

Jawaban: C

Pembahasan

Kelelawar memancarkan bunyi ultrasonik kemudian menerima pantulannya untuk mengenali lingkungan.

Soal 35

Jika frekuensi gelombang meningkat sedangkan cepat rambat tetap maka panjang gelombangnya...

A. bertambah
B. tetap
C. berkurang
D. nol

Jawaban: C

Pembahasan

Rumus:

v=f/λ

Jika cepat rambat tetap, frekuensi naik maka panjang gelombang harus mengecil.

Soal 36–40: Cahaya, Listrik dan Kemagnetan

Soal 36

Sifat bayangan pada cermin datar adalah...

A. nyata dan terbalik
B. maya, tegak, sama besar
C. nyata dan diperbesar
D. maya dan diperkecil

Jawaban: B

Pembahasan

Cermin datar selalu menghasilkan bayangan maya, tegak, sama besar, dan jaraknya sama terhadap cermin.

Soal 37

Pensil yang dimasukkan ke dalam gelas berisi air tampak bengkok karena...

A. pemantulan
B. interferensi
C. pembiasan
D. difraksi

Jawaban: C

Pembahasan

Cahaya berubah arah ketika melewati dua medium berbeda sehingga terjadi pembiasan.

Soal 38

Sebuah lampu memiliki tegangan 12 volt dan arus 2 ampere.

Daya listriknya adalah...

A. 6 watt
B. 12 watt
C. 24 watt
D. 48 watt

Jawaban: C

Pembahasan

Rumus daya listrik:

P=V×I

12×2=24 watt

Soal 39

Hambatan listrik dirumuskan sebagai...

A. V × I
B. V ÷ I
C. I ÷ V
D. P ÷ V

Jawaban: B

Pembahasan

Menurut Hukum Ohm:

R=VI

Hambatan memiliki satuan Ohm.

Soal 40

Sebuah elektromagnet akan menjadi lebih kuat apabila...

A. jumlah lilitan dikurangi
B. arus listrik diperkecil
C. jumlah lilitan diperbanyak
D. inti besi dihilangkan

Jawaban: C

Pembahasan

Kekuatan elektromagnet dapat ditingkatkan dengan memperbanyak lilitan kawat dan memperbesar arus listrik sesuai prinsip dasar kemagnetan.

Motivasi: Prestasi tidak selalu dimulai dari siswa yang paling pintar. Sering kali prestasi dimulai dari siswa yang paling konsisten berlatih setiap hari.

Tips Belajar OSN IPA SMP Materi Fisika 2026

Menghadapi OSN tidak cukup hanya menghafalkan rumus. Berikut strategi belajar yang lebih efektif.

1. Pahami konsep sebelum menghitung

Misalnya pada materi gaya, pahami terlebih dahulu mengapa resultan gaya dapat menyebabkan percepatan. Setelah konsep dipahami, rumus akan lebih mudah digunakan.

2. Biasakan membaca soal perlahan

Soal OSN sering memuat informasi penting dalam kalimat. Jangan terburu-buru melakukan perhitungan sebelum mengetahui apa yang sebenarnya ditanyakan.

3. Latihan menggunakan berbagai bentuk soal

Kerjakan soal pilihan ganda, analisis grafik, tabel, maupun soal cerita. Semakin beragam latihan, semakin baik kemampuan berpikir ilmiah.

4. Catat kesalahan

Setelah selesai mengerjakan latihan, jangan hanya melihat nilai. Buat buku khusus berisi rumus yang sering lupa dan jenis kesalahan yang pernah dilakukan.

5. Konsisten sedikit demi sedikit

Belajar 30–45 menit setiap hari jauh lebih efektif dibanding belajar berjam-jam hanya ketika mendekati lomba.

Kalimat motivasi: Keberhasilan OSN bukan ditentukan oleh seberapa cepat kamu memahami satu soal, melainkan seberapa tekun kamu mau belajar dari setiap kesalahan.

Rumus Penting Fisika SMP untuk OSN

Penutup

Kumpulan 40 Soal OSN IPA SMP 2026 Materi Fisika Beserta Pembahasannya ini dapat digunakan sebagai bahan latihan mandiri bagi siswa SMP maupun referensi guru dalam membimbing peserta OSN. Soal-soal disusun dengan pendekatan konseptual dan analitis agar siswa terbiasa memahami fenomena fisika, bukan sekadar menghafal rumus.

Semakin sering berlatih, kemampuan berpikir logis akan semakin berkembang. Jadikan setiap soal yang salah sebagai kesempatan untuk belajar karena dari situlah pemahaman yang lebih kuat terbentuk.

Tetap semangat belajar, terus bertanya, terus mencoba, dan yakinlah bahwa prestasi besar selalu dimulai dari latihan kecil yang dilakukan secara konsisten setiap hari.

Sumber acuan: Panduan OSN 2026 dan silabus OSN SMP dari Pusat Prestasi Nasional digunakan sebagai rujukan ruang lingkup persiapan materi; seluruh soal latihan dan pembahasan dalam artikel ini merupakan materi latihan yang ditulis secara orisinal.